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 真是有夠離譜托嬰中心！！！！

以上是2015/1/7 TVBS報導新北市快樂森林托嬰中心離譜虐嬰影片證據，

我想為人父母者看到這樣的環境與照顧畫面都不免心疼又氣憤！！！

【緣由】(新聞原址 http://ppt.cc/bcQ- )

新北市板橋區一家被社會局評鑑為丙等托嬰中心，遭家長指控日前照顧孩子動作粗暴，老師以湯匙強餵嬰兒食物，不但用地上的髒毛巾擦地板後，直接強擦嬰兒嘴巴，還粗暴不顧女嬰幾乎後折九十度的脖子；家長痛罵：「太誇張的照料了。」社會局今天將到托嬰中心調查，若有虐童事實將會開罰。

家長：邊看邊哭

遭指控是位於板橋區忠孝路「快樂森林托嬰中心」，該托嬰中心家長每個月要付一萬八千元，二○一三年新北市社會局評鑑為丙等，去年社會局四度訪視，發現托嬰中心餵食孩子及清潔上大有問題。

張先生（三十八歲）將剛滿兩歲女兒交給「快樂森林」照顧，但孩子不斷生病，孩子送過去附上三包藥，回來時剩一包，但餵藥紀錄卻是三次，發現不對向園方要監視器，才發現該托嬰中心對其他孩子的離譜照顧行為，「和老婆兩人邊看監視器邊哭難以成眠無法上班。」

張父表示，監視器畫面看到老師抱小朋友直接在水槽洗屁屁，水槽都是排泄物，老師再洗餐盤又洗擦嘴毛巾，一男童連嘔吐兩次，老師不處理讓孩子和穢物共處二十幾分鐘，看到女嬰頭部後折九十度強被擦嘴畫面。

快樂森林托嬰中心負責人黃馨儀昨坦承有疏失，新北市社會局兒童托育科長林妏燕表示不排除今天派人前往現場調查，若有虐童事實，將依《兒童及少年福利與權益保障法》開罰六到三十萬元。

要將寶寶交給他人照顧，爸媽的心不免七上八下的，究竟該如何為寶寶找到合適的托嬰中心？如何真正了解托嬰中心的品質？這篇有專家們分享許多方法，供爸爸媽媽參考。

Q：何謂「幼托整合」？現在法規規定0~2歲幼兒，若要尋找機構式的照顧單位，必須由合法立案的「托嬰中心」照顧？2~6歲則無法再繼續待在托嬰中心，家長必須再為孩子找適合的「幼兒園」？

　　兒童福利聯盟文教基金會托育組蕭珉芬教保督導表示，兒童教育及照顧法於 101年1月1號正式頒布實施，而談許久的幼托整合政策也因應此母法定義，在照顧的年齡上做了清楚的界定，以便政府相關機構做分權管理。在兒照法第一章第 二條第六款「托嬰中心：指提供未滿二歲幼兒教保服務之教保機構」；第七款「幼兒園：指提供二歲以上幼兒教保服務之教保機構」。
　　
　　這些法條其實是經由許多年來不斷藉由公聽會，諮詢委員會尋問幼教領域的專家學者、業者，以及非營利組織團體等多方專業意見，將其全盤納入考量，最後立法院三讀通過。

　　就嬰幼兒發展來看，一般在2歲之後，幼兒在基本的自理能力與語言表達上漸漸成熟，此時，幼兒除了在托嬰中心(地方政府社政單位負責)保育照護上的需求外，也會需要不同學習領域深入教育，所以進階進入幼兒園(地方政府教育單位負責)。

　 　托嬰中心托育人員是以幼保相關科系畢業取得資格﹔幼兒園的專業工作人員資格是需要幼教系及幼保系等專業系所畢業，且有系統全面性的訓練，能夠協助與關注 幼兒的學習發展，包括肢體動作、語文與健康、認知、社會發展、情緒、美感等等。二者除了年齡界定不同外，也因學習內容而有所不同。

托育機構類型

尋合法立案的托嬰中心管道：

1、內政部兒童局全球資訊網網＞托育服務＞托育機構管理＞托育機構查詢，根據自己所在的城市搜尋，搜尋出合法立案的公私立托育中心的資料。

2、各縣市政府的社會局也可以查詢到合法立案的托嬰中心資料。

Q：托嬰中心合法的師生比例規定是多少？如果托嬰中心發生超收的狀況，家長有辦法可以進行判別嗎？

　　國立臺北護理健康大學段慧瑩副教授指出，目前法規規定的托嬰中心師生比是 1 : 5。至於如何知道托嬰中心有無發生超收的狀況？她建議家長們到 托嬰中心時，可以點一點小朋友的人數以及在場的成人數，如果一個空間裡面有12個孩子，就表示同時至少要有3個托育人員進行照護；要特別注意的是，如果有 12個孩子，也有3個托育人員，但是其中有1個卻經常性移動於在各個不同區域（行政區、廚房、兒童活動區等等），那麼就表示他可能身兼數職，這樣的情況就 是不合宜的，尤其照顧還不會爬行的寶寶，即使寶寶在睡覺，托育人員更不可以擅自離開。　　

托嬰中心師生比1:5，那居家保母呢？

保母的收托人數規定同一地址房舍、同一時間最多4人，其中收托未滿2歲者最多2人；若收托人數超過4人則應依「兒童及少年福利機構設置標準」設立托育機構。

Q ：家長每天最早可以幾點把孩子送到托嬰中心？最晚必須幾點把孩子接回家呢？

　　台北市托嬰協會理事長暨私立怡寶托嬰中心負責人侯美妗表示，每天最早早上七點半就可以把孩子送到托嬰中心，大約下午五點就會有些家長開始陸陸續續來接孩子回家了，通常六點前托嬰中心裡的孩子就有近二分之一已經被家長接回家了，延拖的時間通常到六點半、七點或是七點半。

　　事實上，延托的時間與收取的費用每一家托嬰中心制定都不同，因為這關係到每一家托嬰中心的經營成本。舉例來說，托嬰中心的所在地（位在較偏遠的地區或市中心）就會直接影響到租金的差異性，還要加上其他的人事成本開銷等。

　 　此外，臺灣嬰幼兒潛能發展協會林秀芬理事長提醒家長們，盡量不要延托的太晚，事實上，托育人員每天在中心認真盡力的照顧孩子、與孩子們遊戲、注意孩子們 的安全問題等，體力上也是一種極大的消耗，如果能夠讓托育人員有充足的時間可以休息，規律的上下班，相信對孩子絕對是更有益處的！

Q：法規有針對私立托嬰中心，訂立收費標準上限嗎？如果將孩子送到托嬰中心，可以申請托育費用補助嗎？

　　蕭珉芬教保督導指出，目前對於私立的托嬰中心並沒有強制規定收費的上限，私立的托嬰中心會因不同的教保模式或增加照護人力(如:護理人員..)而反應在收費價格上，屬於自由市場機制。

　　內政部兒 童局為推動國家與社會分擔家庭照顧嬰幼兒之責任，於101年1月擴大辦理托育補助福利，即一般家庭綜合所得稅未達20％之父母雙就業家庭，將未滿2歲的嬰 兒送交社區保母系統或托嬰中心之保母照顧者，一般家庭可獲每月補助3,000元，中低收入戶每月補助4,000元，低收入戶及弱勢家庭每月補助5,000 元。三位子女以上家庭不受雙就業及綜所稅稅率限制，並且可補助嬰兒到滿2足歲為止。　　

　　侯美妗理事長表示，內政部兒童局為推動國家與社會分擔家庭照顧嬰幼兒之責任，於101年1月擴大辦理托育補助福利，即一般家庭綜合所得稅未達20％之父母雙就業家庭，將未滿2歲的嬰兒送交社區保母系統或托嬰中心之保母照顧者，一般家庭可獲每月補助3,000元，中低收入戶每月補助4,000元，低收入戶及弱勢家庭每月補助5,000元。三位子女以上家庭不受雙就業及綜所稅稅率限制，並且可補助嬰兒到滿2足歲為止。

托育費用補助

段慧瑩副教授鼓勵家長們應多多善用政府資源，進入內政部兒童局全球資訊網，點選網頁左方的「檔案下載專區」，再進入到「托育服務類」，即可查詢到更多詳細完整的相關資訊。

Q：托嬰中心收0~2歲的孩子，平日照顧時也會分成不同的團體來照顧嗎？

　　侯美妗理事長表示，一般會分成小寶、中寶、大寶班，所謂的小寶是指出生到6個月，中寶是指7~12個月，大寶是指12個月~2歲，其實最主要是會依「孩子的發展」分齡照顧，並非只參考年齡而分班。

Q：托嬰中心可以在晚上我去接寶寶回家之前，先幫寶寶洗好澡嗎？

　 　林秀芬理事長表示，目前法律沒有強制規定托嬰中心必須要幫孩子洗澡。她強烈建議家長晚上應該要自己幫孩子洗澡，一來這是增進親子感情親密的絕佳機會，二 來家長才有機會發現寶寶身體的變化、有沒有出現奇怪的傷等等。她曾經碰過一個情況，一個小女嬰有先天性的陰道閉鎖，但是原本媽媽都沒有發現，直到將女嬰送 來托嬰中心，托育人員幫小女嬰換了幾次尿布之後發現的，趕緊告知家長，儘速就醫。

Q：托嬰中心可以幫我帶小孩去打預防針嗎 ？

　 　林秀芬理事長指出，帶孩子去打預防針是家長的權利義務，在托嬰中心1個老師必須要照顧5個孩子，如果老師帶著某一個孩子出門去打預防針，那其他孩子怎麼 辦？其實，就算是請居家保母照顧，家長也不宜要求保母帶孩子去打預防針，因為如果保母平日是照顧2個孩子，其中A寶寶有打預防針的需求，保母出門時勢必一 定也要帶著B寶寶，但是如果在途中發生什麼意外，中間的責任是很難釐清的。

　　此外，家長可以趁帶孩子去打預防針的機會見到醫生，有機會針對健康問題與醫生作交流；有時候托嬰中心的老師發現孩子的發展明顯落後很多，但是不論用多麼委婉的語氣告知家長，有些家長就是拒絕相信，不願意帶孩子去做進一步的篩檢。

　　但是，如果家長帶著孩子去打預防針，醫生有機會發現孩子可能需要其他更專業的醫療協助，直接與家長溝通，對家長來說，醫生是更具有專業權威的代表，他們此時可能才願意開始思考孩子的發展問題。

Q：托嬰中心的托育人員會帶著孩子出去玩嗎 ？

　　蕭珉芬教保督導表示，托嬰中心可以讓孩子在社區的中庭曬曬太陽或玩玩沙水、摸摸看看小花小草及各種不同植物..等等。不過由於一位老師要照顧五位孩子，非常不宜帶著孩子乘坐大眾交通工具出遊。

Q：相較之下，托嬰中心與保母各有何特色呢？

托嬰中心 VS 保姆

　　經國管理暨健康學院幼兒保育系陳姣伶副教授與我們分享如下：

托嬰中心的特色：

1必須接受政府的評鑑與訪視，且環境透明化，能提供居家環境無法設置的托育設施，家長也可以自由參觀環境與照護情況。

2 托育中心的托育人員屬於專職工作，其他清潔與煮飯方面，各設有負責人員。

3 有許多同年齡的孩子一起生活，雖然孩子在3歲前還處於自我中心、平行遊戲的階段，但是有許多其他年齡相仿的在身邊，對孩子來說有一定程度的刺激成長，但因為人數多，所以若未能做好感染管控，則較容易引發疾病(如感冒等)的交互感染。

保母的特色：

1保母居家環境仍屬於私領域，空間可能較小，也較不能隨心所欲去參觀。

2 保母除了照護孩子，可能必須還要打掃清潔家裡，做一些家務事。

3 人口少，較不容易互相傳染感冒。

選擇托嬰中心TIPS

Q：除了要尋找「合法立案」的托嬰中心外，家長還能藉由哪些方法與評判標準，挑選出讓自己最安心，也最適合孩子的托嬰中心呢？

　　林 秀芬理事長強調，托嬰中心最大的特色就是要類家庭，給小朋友溫馨舒適的感覺是最重要的，而不是提供學校式的環境，什麼是學校式的環境呢？就是大家必須要學 習各類學科，一定要固定排排坐坐好專心上課不可，這對於2歲以下的嬰幼兒是絕對不適合的。她建議家長在進行參觀、挑選托嬰中心時，可以多注意以下幾點：

□除了合法立案、參考親朋好友的口碑推薦外，一定要親自到現場參觀！因為可以藉由這個機會與中心的負責人與托育人員進行溝通，了解他們的觀念、理念是否與自己貼近。

□檢視立案證明、托育人員的資格證明、進行消毒的時間、廚房用的食物來源證明等是否有公告張貼出來。

□托嬰中心的托育人員，除擁有合格證照之外，是否有多年照顧孩子的專業實務經驗。

□ 謹慎思考交通與距離問題，如此一來，如果真的將孩子送入托嬰中心後，每天才能準時接送，準時接送非常重要！年紀大一點的孩子如果感覺到爸爸媽媽總是很晚來接他，每天都是最後一個離開托嬰中心的，長期下來，他會產生難過的心情與不安全感。

□參觀0~6個月的小寶空間，布置應以淺色系為宜，避免色彩強烈鮮艷的布置。

隔離室

段慧瑩副教授也強調隔離室的重要性，她提醒爸爸媽媽除了確認托嬰中心有隔離室外，還應該更進一步觀察與確認，待在隔離室中的護理人員，是否專職待在隔離室中照顧生病的孩子，如果該護理人員還身兼其它工作，又照顧病童，又跑去廚房打理餐點，反而更容易造成集體生病感染！

□托嬰中心必須提供寶寶記錄本，詳實記錄寶寶生病時的用藥紀錄、每天睡覺時間與長短、食物的量與內容等等，也可以每天在孩子活動時幫孩子拍拍照，做為記錄的一部份。

勿輕忽寶寶記錄本的重要性

　　段慧瑩副教授強調，提供與撰寫寶寶記錄本是托嬰中心的義務工作，尤其對於還無法善用語言進行溝通、表達感覺的寶寶們而言，寶寶記錄本的紀錄更顯重要！

　　除了托嬰中心的托育人員要紀錄外，家長晚上把寶寶帶回家後、假日時，其實也應該將寶寶喝奶、排泄、生病等情況也紀錄下來，這麼一來，可以讓托育中心的托育人員能更充分掌握寶寶的情況，與家長互相配合，給寶寶最佳的照顧，段慧瑩副教授特別提醒，如果孩子已經會走路了，其實連發生跌倒受傷等狀況，也應該詳實記錄唷！

　　此外，段慧瑩副教授提供以下幾點挑選建議，供家長們參考：

□ 進到托嬰中心平日孩子活動的區域，家長們可以試著蹲下來或坐下來觀察四周，換句話說，要以孩子的高度與角度來感受環境是否安全與舒適。

□ 觀察托嬰中心內的教具與玩具是否安全，尤其年紀較小的孩子往往會藉由嘴巴來進行探索，如果托嬰中心準備的玩具都過於細小，那麼就不適合孩子。

□ 詢問托嬰中心多久進行清潔與消毒？用什麼方式進行？

□ 進到托嬰中心平日準備給孩子休息睡覺的區域，觀察是不是每個孩子都有自己的寢具衣物櫃？如果是共用大儲藏櫃，也很容易造成生病時交叉感染。

□ 確認托嬰中心的廚房衛生與食物來源，尤其有些孩子已經進入吃副食品的年紀，還是應盡量避免食用加工食物。

□ 詢問如果有意外災害發生時，托嬰中心的應變逃生措施為何？觀察戶外的防火巷與防火梯、室內的出入口是否保持暢通？

　　侯美妗理事長則認為，托嬰中心的硬體設備必須「安全」且「符合孩子發展」，這兩點是最重要的，她建議家長可以從以下幾點進行觀察：

□    0~6個月的小寶空間：需要獨立的空調設備，最好有陽光可以進入，此外，要有安全、柔軟、舒適的墊子，讓他們醒著的時候，可以下床在墊子上面伸展身體、練習翻身。

□7~12個月的中寶空間：開始會往前移動或往後移動，這個時期的孩子會試著扶著物體站起來甚至移動步伐。所以週邊的櫃體必需安全且堅固，讓他們可以順利地扶著；此外，這個階段的孩子，大量的睡眠對他們來說仍十分重要，所以也別忽略睡床以及可調式燈光的重要性，活動區的燈光與睡眠區的燈光最好是可以分開操作的。

□12個月~24個月的大寶空間：已經開始會走後，孩子需要更多的身體伸展與活動，例如，爬坡、走階梯、投球遊戲等，此時，防撞或有保護功能的地面與牆面很重要，因為這個階段是孩子們很想獨立的階段，任何動作他們都想自己嘗試，因此環境越安全，老師與家長也能越安心地讓孩子自己玩、探索，此外，如果孩子今天不想跟大家一起聽故事，他也可以自己去旁邊爬爬坡、玩玩具等。

□    小寶、中寶、大寶活動空間，要有分隔，避免大寶有時候可能因為好奇，突然跑到小寶的空間把正在休息的小寶抓傷了。

□    廚房必須上鎖且門外牆上需有備用鎖或是設有隔柵，以免孩子進入發生意外。

□    儲藏室必須上鎖且門外牆上需有備用鎖，以免孩子進入發生意外。

□    廁所的門口需設有隔柵，以免孩子自行進入發生意外。

善用社會局網站「托嬰中心評鑑指標」

　　蕭 珉芬教保督導表示，現今的托嬰中心合法立案之後，還必須經由「訪視輔導」與「評鑑」機制提昇中心的的專業品質。爸媽先前往社會局的官方網站，下載「托嬰中 心評鑑指標」（內容約兩萬字），指標中所列出的指標不但統一、仔細，且富有高度的專業性與評判標準，先了解其中的項目後，一來家長不但可以明確知道哪些指 標本來就是所有托嬰中心必須達到的標準，二來也可以防止家長受到誇大不實的話語影響，讓自己權益受損。

　　蕭督導強調評鑑機制是「期待」所有托嬰中心都能有好的專業品質，但到現場與托嬰中心工作人員會談並觀察環境安排與照護方式仍是上上策，因為眼見為憑更能看到你所想要知道的或感受到的托嬰中心氛圍與專業品質。

托嬰中心評鑑指標

社會局的官方網站上可公開下載的「托嬰中心評鑑指標」（內容約兩萬字），內容明確且專業，在一、行政管理、二、托育活動、三、健康安全3大項下，再細分為多達91個評鑑項目！以評鑑指標做為選擇托嬰中心的參考，同時也協助家長進一步思考自己最在意的是托嬰中心能提供哪些方面的照護呢？此外，前往托嬰中心現場參觀時，也比較有方向確認，以及提出專業的問題，但請記得不是質問唷！

Q ：家長們可以看到政府對於托嬰中心的最終評鑑結果嗎？

　　蕭珉芬教保督導表示，家長們可以上社會局的網站查詢托嬰中心的最終評鑑結果， 評鑑每三年一次，會依照評鑑結果直接在評鑑機構的名稱後打上優、甲、乙、丙、丁，優等是綜合分數在90分以上，甲等為80分以上，乙等70分以上，丙等是 不及格。以台北市社會局為例，進到網站後點選「托嬰管理」，目前可以看到97~100年評鑑結果，不過，這是在101年幼托整合實施之前，也就是托嬰中心 還可以兼辦托兒所時的評鑑結果唷！

　　自102年8月開始，會展開最新的評鑑，法規規定須於12月以前評鑑完畢，屆時家長可應該可以再上社會局的網站查詢最新的托嬰中心評鑑結果。同時，也可以在社會局的網站上查詢今天是否有新的托嬰中心開幕。

「托嬰中心評鑑」怎麼看？

透過評鑑等第來篩選，將可以為孩子的托育服務品質嚴加把關！

1. 優等、甲等托嬰中心→必選！
   優、甲等的托嬰中心，是經過高標準的評鑑項目下，所篩選出來的優質托嬰中心。
2. 乙等托嬰中心→可選！
   乙等是屬於中上評等的托嬰中心，約佔所有托嬰中心的半數。
3. 評鑑後列入輔導，輔導通過者→慎選！
   評鑑結果不合格，社會局會加強輔導，經輔導後通過基本門檻規定，家長需審慎思考後選擇。
4. 評鑑後列入輔導，且未通過者→止步！
   經輔導仍未改善之托嬰中心，將公布其名稱並列為隔年評鑑對象，直到再次參與托嬰中心評鑑合格為止，家長都不需列入考慮。

（資料來源/台北市政府托育資訊服務網） 

Q： 如果對托嬰中心訪視前都會事先通知，托嬰中心不也可以事先有所準備？結果值得相信嗎？

　　蕭珉芬教保督導表示，可以由兩個層面來思考這個問題，第一，如果當日訪視的時候這家托嬰中心表現良好，那麼表示他起碼有有能力是可以做得到最好的；第二就是要看訪視人員的專業與經驗，例如，當訪視人員離開這個空間前往下一個空間時，仔細聽聽看是不是當他一離開，老師就馬上提高聲量了呢？

　　此外，除了文件方面準備得很齊全之外，更重要的是小細節的確認，例如，看一下廁所內的垃圾桶底部，只有在托嬰中心真的每天都十分注重清潔打掃的情況下，小細節才會達到標準的。

Q：政府會對於托嬰中心進行「評鑑」以及「訪視輔導」，這兩者的目的為何？又有什麼不一樣呢？

「評鑑」與「訪視輔導」的目的

    　家長在與托嬰中心接觸時，往往只看到「環境」跟感覺「氣氛」，但專家學者卻能看到更多面向，他們親臨園所現場，經由觀察、訪談、資料查看，的確比一般家長更容易看到中心的實際教學運作、營運管理、衛生安全及相關立案合法規定的執行等。

　　此外，由專業訪視人員每月進入托嬰中心「訪視輔導」，除了能夠隨時提供托嬰中心諮詢協助、提升品質之外，更可預防兒童虐待等相關問題，發揮防患未然功能，協助更多需要幫助的家庭。有了專家學者的專業檢視，以為孩子的托育服務品質嚴加把關！（資料來源/台北市政府托育資訊服務網）

　　蕭珉芬教保督導進一步指出，評鑑委員的資格條件較高，例如，績優托育機構之主管人員且具有5年以上教保經驗者，因此，當這些人成為評鑑委員的時候，不但能充分掌握評鑑指標，更能拿出以前管理的經驗進行檢視，經過「評鑑」的托嬰中心獲得優等的托嬰中心，也表示經過了十分嚴謹的篩選，擁有一定的品質。

　　至於「訪視輔導」，目前由各地方政府自行或委託學術專業機構辦理，訪視員仍需經過專業培訓，每個月進行一次的訪視輔導，去之前會先與托嬰中心約定好時間，如果發現托嬰中心有不適當之處，訪視輔導員的立場為勸導改進，，會對托嬰中心加以指導，督促其進行改進。

Q：爸爸媽媽如何確認托嬰中心提供的每日行事作息表、適性活動，是不是真的適合自己的孩子呢？

　　蕭珉芬教保督導表示，由於一般家長並不是學幼教的，加上幼教領域的系統其實很多元化，蒙特梭利、開放教育等等，家長們的確較難以用專業的角度作辦別；她建議家長可以先觀察自己孩子的作息與特質，再來看看托嬰中心是不是能夠依著孩子的需求照護。

　　例如，睡覺時間的安排，如果自己的孩子本來在家習慣每天早上醒來之後，10點半會習慣再去睡回籠覺，那麼在參觀托嬰中心的時候，不妨問問管理者或托育人員，如果是這樣的狀況，他們會如何安排或調整呢？由他們的回答也可以知道自己孩子的需要是不是能夠被照顧到。

　　此外，像是嬰幼兒按摩、語言刺激(講故事、唱童謠、唸兒歌)、生活自理的練習、戶外散步走走..等對於2歲以下的孩子也都是適性活動，還有身體動作肢體展開等活動安排，對幼兒也有很大的助益，就像是家長自己陪著孩子的時候，也會希望多帶孩子出去散散步，伸展身體。

蕭珉芬

現職：兒童福利聯盟文教基金會托育組教保督導

學歷：台北市立師範學院幼教系畢

經歷：臺北市信誼基金會實驗托兒所所長

　　　台北市私立陽光寶貝幼稚園園長

　　　臺北市公設民營葫蘆托兒所所長

林秀芬

現職：台灣嬰幼兒潛能發展協會理事長

文化人文教事業有限公司執行長

學歷：國立政治大學教育系教育行政組博士

經歷：托嬰中心評鑑委員

　　　康寧專校幼保科助理教授

　　　保母丙級檢定監評委員

　　　國際嬰幼兒按摩訓練講師

陳姣伶
現職：經國管理暨健康學院幼兒保育系副教授
專長：嬰幼兒保育、嬰幼兒文學、嬰幼兒閱讀指導、繪本教學、嬰幼兒發展、幼兒園課程發展、幼兒園活動設計、親職教育、幼兒教育哲學

段慧瑩

現職：國立臺北護理健康大學副教授
學歷: 英國霍爾大學哲學博士The University of Hull(U.K.)
專長：托育機構行政與管理、課程設計、幼兒教育

侯美妗

現職：怡寶托嬰中心負責人

　　　台北市私立怡寶資優幼兒園園長

　　　國立臺北護理健康大學嬰幼兒保育系辦理北區技專校院教學資源中心之分項計畫「輔育高職優化-護幼先鋒E計畫」工作推動小組]諮詢顧問

　　　台北市政府保母托育制度管理委員會管理委員

　　　現任台北市托嬰協會理事長

學歷：目前就讀國立臺北護理健康大學嬰幼兒保育系碩士班

　　　國立臺北護理學院護理科畢業

　　　臺北市立師範學院幼兒教育學系畢業

辦學得獎經驗：台北市社會局頒發台北市私立怡寶托兒所兼辦托嬰中心榮獲托兒暨托嬰業務評鑑甲等(100年)